刚刚配戴上助听器的听障患者，他们的感觉就象人们突然戴上一付假牙一样很不舒服，他们不能接受耳朵上这突如其来的异物，更不愿意接受从未听到过的声音。因此做好助听器配戴初期的适应性训练是非常重要的。
怎样保护好孩子残余的听力，是很多聋儿家长最为关心的事，下面自然之声听力专家告诉家长，要学会保护聋儿的残余听力
只用一只耳朵“听”是非对称性听力损失最常见的表现，这一听力下降可为单侧听力下降或双侧听力均出现不同程度的下降。长期不对非对称性听力损失进行干预会使患儿逐渐出现一系列严重的障碍表现。
选配合适的助听器，尽早地利用残余听力，坚持长期不懈的康复训练，是实现聋儿聋而不哑的根本措施
由于耳咽管解剖结构上的特点，幼儿在伤风感冒，以平仰位置吸吮乳汁或恶心、呕吐时，常常会引起中耳腔的细菌感染，发生急性化脓性中耳炎。
听力训练就使戴助听器的孩子形成对语言及各种环境声音的认识与辨别；语言训练是使他们能使用发音器官形成语言，表达他的感觉与意愿，在一定程度上达到会听、会说、会进行语言交流的目的。
由于耳蜗植入装置不能完全模拟正常的耳蜗功能，他们所接收到的多为失真或畸变的声音。为使聋儿达到言语交流的目的，进行术后的听力培建和听觉言语训练是十分重要的。