儿童语言的发展离不开良好的听觉，学习语言的过程从本质上讲就是不断地去模仿。听力下降代表模仿的第一阶段——信息的输入被截断，儿童无法获得优良的信息，失去学习语言的基本能力。

因此听力学家提出三早原则：早诊断、早干预、早康复，当孩子被诊断出有听力问题，就需要采用适合的助听设备及验配手段来进行干预，以此为后续言语语言康复打下较坚实的基础，避免发音不清甚至完全无法发音等问题。

撰稿 / Demant中国培训部 杨潇

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文章来源：奥迪康助听器